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教育革新与课程设计的新篇章

随着高考制度的持续演进，教育理念与实践方向也随之变革。如何确保教学内容既紧跟时代步伐，又能满足学生的实际需求，成为了教育领域的发展焦点。

为深入理解并把握新高考理念与方向，杭州铭师堂升学e网通教研团队特别策划了“评高考 说考题”教研活动，旨在2024年对高考题目进行全面解析，携手周培优内部学科教师、课程开发者与评审专家、以及校级学科骨干共同探讨，以知识共享与经验互鉴深化对高考命题趋势与课程改革方向的理解。这一举措旨在为学生提供更高质量、更具针对性的教育资源，助力他们在高考中取得优异成绩。

活动概览

• 启动仪式：6月11日，高考结束后，活动正式拉开序幕，历时20余天，旨在通过深入研究高考题目，引导教师把握命题趋势，紧跟教学改革步伐。

第一阶段：闭门修炼内功

• 自主研究：数学和物理学科团队独立开展研究，细致分析试卷结构，统计各项题型，深入剖析命题趋势。
• 成果展示：6月18日，学科教师们齐聚一堂，分享研究成果，特邀数学正高级教师周伟扬与物理特级教师赵双菊进行专业点评。

第二阶段：内外联动 筑基求新

• 线上研讨：数学与物理学科组邀请课程生产和评审专家进行深入交流，不仅关注当年度高考特点，还聚焦于高考评价体系与命题趋势下的课程设计定位，以更好地适应一线学校需求和教学改革方向。
• 思维碰撞：教师们积极讨论，提出创新思路，对课程优化提出建设性意见。

第三阶段：扩大视野 跨区域研讨

• 全国共享：项目组邀请全国范围内的周培优优质学校数学和物理学科骨干教师参与，通过线上直播形式，共享研究成果，展开广泛交流。

成果与展望

• 教研总结：活动虽已圆满落幕，但对高考的深入研究与教学探索并未停止。项目组将对三个阶段的讨论成果进行系统整理，提炼关键问题，并据此指导课程设计与制作，确保理念与策略的有效实施。
• 持续创新：杭州铭师堂承诺将持续推动教育创新，不断提升教学能力，紧跟教育环境与学生需求的变化，以促进教育行业的发展与进步。

这次“评高考 说考题”教研活动，不仅为一线教师提供了宝贵的交流平台，促进了知识与经验的相互启发，也为学生带来了更高品质的教育资源，共同构建了教育创新的新篇章。未来，杭州铭师堂将继续在教育领域深耕细作，致力于打造更高效、更个性化的学习体验，引领教育行业迈向更广阔的未来。