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引言：低空经济与国家战略

2024年，低空经济概念首次在政府工作报告中亮相，标志着这一新兴领域正式开启新篇章。随后，低空经济在全国范围内呈现出蓬勃发展的态势，成为一片充满巨大潜力与机遇的蓝海。面对这一新风口与前景，卓翼飞思积极响应“新”时代的召唤，致力于成为低空经济产业人才培育的核心力量。

共同体成立与卓翼飞思的角色

低空经济产业作为以低空飞行活动为核心，带动相关领域融合发展的综合性产业形态，正逐渐成为国家经济版图中的重要一环。全国低空经济先导产业行业产教融合共同体，作为低空经济领域内国家职业教育战略与新质生产力发展战略的交汇点，是这一领域的重要里程碑。

卓翼飞思受邀参加共同体成立大会，并荣膺常务理事单位称号。共同体在吉林市委、市政府以及教育部门的鼎力支持下，由吉林通用航空职业技术学院、吉林化纤集团有限责任公司、吉林化工学院联合国内百余家行业组织、企业和院校共同组建。其宗旨在于汇聚优质教育资源，搭建交流平台，深化产教融合，实现共赢发展。

推进产教融合，打造人才智库

在共同体成立大会上，吉林省教育厅副厅长、省委教育工委副书记刘学军强调了产教融合的重要性，指出要将企业需求融入人才培养全过程，校企协同推进人才培养，打造低空经济产业领域的资源集聚地和人才智库。

卓翼飞思紧跟这一战略导向，积极参与到共同体的专业课程开发与实践能力建设中。通过打造专业课程助力教学、共建高校教学实验室、共创产教融合实验中心，卓翼飞思与共同体紧密合作，共同推进低空经济产业人才的培养与发展。

专业课程助力教学

针对普通本科院校的实验室教学，卓翼飞思研发了一系列基于模型设计（飞控设计）、无人智能视觉导航控制、多旋翼集群控制的虚实结合课程。这些课程采用实验导向的教学模式，注重实践能力和创新思维的培养。同时，采用理实一体化教学法，摒弃传统理论先行的教学方式，确保每个实验都有独立的理论与实践内容。模块化的活页式教材设计，使得教学内容更加灵活多样，能够适应不同课程时长与教学需求。

共建高校教学实验室

在国家积极推动产教融合、校企合作的大背景下，卓翼飞思与高校共建教学实验室，提供无人系统专业的软硬件教学平台及实验教学资源。这些资源服务于航空、人工智能、控制、自动化、计算机等多个专业，通过将企业真实项目转化为实验案例，不仅增强了学生的实践操作能力，还激发了他们的学习兴趣和创新能力。此外，实验室配备的专业教学软硬件设施，为学生参与各类竞赛提供了有力支持。

共创产教融合实验中心

卓翼飞思与深圳职业技术大学无人机控制技术研发中心、安徽大学、辽宁工业大学等机构合作，共建创新实验室，推动无人机领域技术的研发与应用。这些合作不仅加强了产教融合与校企合作的深度，也促进了无人机技术的创新与实践。

展望未来：持续合作与贡献

卓翼飞思将继续深化与高校的合作，加强技术研发和人才培养，共同探索低空经济产业的新边界。在蓄势高飞逐“新”空的征程中，卓翼飞思将以自身的力量，助力构建低空经济产业领域的人才智库，为推动我国低空经济的繁荣发展贡献持续的创新动力。